Compte rendu conseil de l’école ANTONIA GUITTARD
du 9 novembre 2010

Etaient présents :

Enseignants
M. Hubert Marcoulet
M. André Tan
M. Cyrille Reneleau
Mme Nathalène Serpette
Mme Delphine Boullé
Mme Christine Tanguy
M. Emmanuel Griffon
M. Frédéric Fernandez (décharge de direction)
M. Philippe Bruneau (maître E)

Mairie
Mme Lydia Lescombe (adjointe au maire)
Mme Dina Faria

DDEN (Déléguée Départementale de l’Education Nationale)
Mme Michelle Vignau

IEN
M. Philippe Morisset

Parents d’élèves
Pour la PEEP
Mme Prune Marzat
Mme Sylvie Lavergne
Mme Sarah Despagne
Mme Mathilde Letren
Mme Gaëtane Raynaud
M. Bruno Agulhon

Pour les enfants d’abord
Mme Nathalie Ducrot

Après présentation des membres, le conseil d’école débute à 18h00.
Secrétaire de séance : Mme Nathalène Serpette

………………………………….

Parole donnée à l’Inspecteur de l’Éducation Nationale :
Création d’une classe élémentaire, aménagement des locaux par la Mairie. Satisfaction de l’IEN. Il réaffirme sa confiance au directeur, aux enseignants et fait part de toute sa satisfaction à collaborer avec la mairie et les parents d’élèves.

Organisation administrative et pédagogique de la rentrée 2010

  • Vote du règlement intérieur – règlements annexes

Question de la DDEN : Modifications par rapport à l’année dernière ?
L’an dernier, quelques modifications avaient été apportées (vêtements, venue de personnes étrangères à l’école)
Mme Ducrot : Demande si 16H30 est l’heure de sortie des classes ou de l’école ?
IEN : Sortie de la classe à 16H30 comme l’indique M. Marcoulet
Mme Lescombe : Médicaments : Est-ce que le médecin scolaire intervient toujours dans les P.A.I. (Protocole d’Accueil Individualisé) ?
IEN : Oui, le médecin est associé même s’il n’est pas toujours présent physiquement.
M. Marcoulet : L’automédication par l’enfant est privilégiée dans certains cas (selon l’âge et le traitement).
Allergies alimentaires : panier repas (suivant la prescription du médecin).

Vote : Règlement de l’école adopté à l’unanimité.

M. Marcoulet : Il existe aussi des règlements de classe, ou des règlements dans la cour, élaborés avec les élèves. Pour information, nous avons un système de médiateurs, d’où peu de bagarres et de conflits. Les enfants apprennent à les désamorcer par la parole. C’est utile et un atelier sur cette pratique pourrait sans doute être expérimenté pendant le périscolaire.
Mme Ducrot : Demande si les créneaux pour l’utilisation de la table de ping-pong sont respectés.
M. Marcoulet : Nous allons revoir et préciser avec les élèves les conditions d’utilisation de ce matériel.
M. Marcoulet soulève le fait que des parents se plaignent du comportement incivique de certains et que la police municipale n’est plus présente à la sortie de l’école.
Mme Lescombes : Ils ont été affectés ailleurs.
Mme Faria : Ils devraient être là, autant qu’à la ville.
Mme Ducrot : Certaines pratiques ne sont pas acceptables. Des enfants sont placés sur le siège arrière sans être attachés.
Mme Lescombe : La Police Municipale peut être là de temps en temps et faire de la prévention. Ceci dit, les pratiques inadaptées recommencent assez vite (téléphone portable au volant). Ça pourrait faire changer les choses un jour ou deux et après ça recommence.
Mme Ducrot : Certaines personnes se garent sur la place handicapée.
Mme Lescombe : On demandera à la Police Municipale de venir.
Mme Faria : Ils interviendront de façon ponctuelle.
Il y a aussi un problème de place, surtout avec la classe supplémentaire.


  •   Communications avec les parents d’élèves

Le compte rendu sera affiché aux panneaux extérieurs dans les 7 jours (mardi 16/11/2010)
IEN : Il s’agit du respect des délais prévus par les textes, il faut s’y contraindre.
M. Marcoulet : Un courrier d’une association de parents d’élèves n’a pas été clairement identifié et a créé des confusions. Il sera plus vigilant sur ce point lors d’informations passées par l’école.

  • Boîte aux lettres, panneaux d’affichage. Question à la Mairie : Les moyens de communication sont-ils suffisants ?

Mme Lescombe : La mairie n’a pas fait le choix de mettre une boîte par association, ce n’est peut-être pas utile. Est-ce un problème de se partager la boîte ? Puisque les associations présentes peuvent s’entendre, les trois associations peuvent partager la boîte. Il n’y a pas de raison qu’une association se distingue des autres.
Mme Marzat : Chacun peut mettre son logo sur la boîte.

Mme Marzat demande si l’association Ti Grain de Sable peut communiquer directement avec l’école, sans passer par la PEEP.
IEN : Il n’y a pas d’objection à ce qu’une association laïque, avec des objectifs aussi louables ne puissent pas communiquer dans l’école.

Réunion d’école + réunion des classes.

M. Marcoulet : Qu’en pensez-vous ?
Mme Boullé : Peu de parents en maternelle.
Mme Lavergne : Problème pour ceux qui ont plusieurs enfants.
Faut-il continuer la réunion de Juin pour les PS ? Oui. Retour très positif des parents.

 

  • Effectifs et répartitions

Ouverture d’une classe élémentaire de GS-CP

Classe 1 Classe 2 Classe 3 Classe 4 Classe 5 Classe 6 Classe 7
TOTAL ECOLE

PS- MS23+5=28

  • MS- GS --> 16+8=24
  • GS-CP   -->   17+8=25
  • CP- CE1 -->  9+16=25
  • CE2         --> 22 
  • CM1       -->  25
  • CM2       -->  1
    Total  170

M. Marcoulet : Merci à la municipalité pour l’équipement de la nouvelle classe : mobilier neuf, le matériel nécessaire est là.

Les parents avaient proposé d’offrir un ordinateur mais difficultés à gérer la maintenance.
Mme Faria : L’ordinateur arrivera demain.

M. Marcoulet : Contraintes : La sieste.

Les ateliers périscolaires se déroulent en bas dans l’ancienne école. Il n’y a plus de salle de motricité l’après-midi (transformée en salle de sieste).
Mme Marzat : Extention de l’école ?
Mme Lescombe : L’année prochaine il n’y aura pas de modification. Il n’y a pas de constructions immobilières prévues, sauf au Huga mais on ne prévoit pas de grosse hausse des effectifs. On peut se donner 2 ans pour voir l’évolution des effectifs.
Mme Marzat : La question est plus sur la perte de la salle de motricité, particulièrement en hiver. L’organisation actuelle ne doit être qu’une situation d’attente.

 

  • Prise en charge des enfants en difficultés

M. Marcoulet : Elle s’exerce à différents niveaux :
- en classe (aménagements pédagogiques)
- en soutien individualisé (Aide et Soutien)
- par le RASED (Réseau d’Aide Spécialisé aux Enfants en Difficulté) :
1 Maître E et 1 psychologue scolaire.

Présentation du réseau par M. Bruneau, qui est présent dans l’école tous les mardis après-midi et jeudis. Le RASED apporte son expertise et travaille en partenariat avec les enseignants et les familles.
Les différentes prises en charge doivent être harmonisées, pour traiter la difficulté au mieux.

 

  • Organisation de l’Aide et Soutien et des activités éducatives pendant l'interclasse

M. Marcoulet : Cumuler les dispositifs est à éviter, il nous faut être souple.
Les enseignants qui mangent à la cantine accompagnent ensuite les enfants jusqu’aux classes.

Mme Ducrot : Quelles sont les activités prévues pendant l’interclasse ?
Mme Faria : Maintenant que la météo est moins clémente, des activités sont prévues. En début d’année scolaire, les activités extérieures ont été privilégiées.
Des ateliers vont être mis en place très vite, en partenariat avec les parents d’élèves. Pour le carnaval 2010, les ateliers ont bien fonctionné. Si les parents d’élèves le souhaitent ce sera reconduit.
Pendant l’interclasse, ce sont des activités proposées, pas imposées.

 

  • Enseignement des langues

M. Marcoulet : Tous les enfants, à partir du CP, bénéficient de l’enseignement de l’anglais.
Mme Marzat : Pourquoi n’avons-nous pas de lectrice comme à Lacanau Ville ?
Mme Lescombe : C’est un projet propre à l’école de Lacanau ville. Il faut voir avec l’association LACANAU EUROPE.
M. Marcoulet : Un projet identique à celui de l’école de Lacanau Ville a été déposé à la même époque. Un seul a été retenu.
M. Morisset : Le fait de ne pas participer à ce projet ne nuit pas à la réussite des élèves.

Demande de matériel par les ATSEM pour les activités périscolaires. Une demande chiffrée est attendue par la mairie.

  • Projets pédagogiques

Ecriture d’un livre par les CP-CE1 pour l’inauguration de la nouvelle médiathèque ? Pas de nouvelle pour l’instant de l’auteur associé à ce projet.

 

  • Projets E.P.S. : « surf », golf, voile, utilisation de la « cour du bas » aménagée

M. Marcoulet :
Golf : 3 classes participent.
M. Tan a eu le kit golf deux semaines seulement.
Les deux autres classes, CM1 et CM2, iront en janvier et en février sur le parcours du Baganais (les jeudis pour les CM1 et vendredis pour les CM2).

Voile : Projet reconduit pour les CM1.

Surf : Concerne la classe des CM2. L’an dernier l’expérimentation a été financée par l’E.N.
Nous sommes en négociation avec la Maison de la Glisse.
Une réunion sera organisée avec la mairie, le Lacanau Surf Club, les enseignants et la conseillère pédagogique Stéphanie Meyre avant la fin du mois.

Utilisation des aménagements du bas très satisfaisante. Les filets vont arriver en février.


  •   Liaison CM2 - 6ème

Mme Serpette : En milieu d’année CM2, une évaluation nationale des compétences de chaque élève, en français, mathématiques, langue, B2I (Brevet Informatique et Internet) est effectuée puis transmise au collège.
Défi math avec les 6ème organisé par les CM2.
Rencontre avec le collège : Petit déjeuner anglais prévu au collège pour découvrir l’établissement.

 

  • Projet percussion

M. Tan : Echange de services avec la classe de CM1 et celle de CM2.
Pendant qu’il enseignera l’Education Musicale et notamment les percussions, Mme Serpette (CM2) enseignera l’instruction civique aux CE2.
Avec M. Reneleau (CM1), celui-ci enseignera les Arts Visuels + Histoire des Arts aux CE2. Petit souci de stockage des 25 djembés à régler avec la mairie. Un lieu est à trouver.

 

  • Projet « jardins »

M. Marcoulet : Projet autour du développement durable, du recyclage, qui sera institutionnalisé dans le prochain projet d’école. Mais les trois classes des plus petits souhaitent commencer.
Mme Boullé : On a demandé la construction de 10 carrés de 1m sur 1m, avec une hauteur de terre d’environ 20 cm.
Mme Faria : C’est en cours de fabrication au niveau des services techniques.
M. Marcoulet : Un point d’eau existe à proximité. Le mécanisme pour recueillir l’eau est en projet.

 

  • Projets de sorties

M. Reneleau : La classe des CM1 participera au festival du film d’animation à Bègles.
Ensuite, production de courts métrages en classe.

Sortie scolaire de 2 jours des trois classes de cycle 3 au Futuroscope.
Si le projet est accepté, il sera reconduit tous les trois ans.
+ visite château de Sémignan (St Laurent de Médoc) avec activités torchis, taille de pierres, fouilles…
+ visite de la station de traitement des eaux usées à Saint Hélène.

Mme Tanguy et Mme Boullé (Classes de PS-MS et MS-GS)
Spectacle aux Colonnes de Blanquefort.

M. Griffon (GS-CP) : Correspondants de Listrac-Médoc viendront à la plage, suite à notre visite pour les vendanges.

M. Marcoulet (CP-CE1) : Sorties régulières pour un travail avec le musée de la mémoire Canaulaise.
Sortie vélo à Bombannes ou au lac d’Hosteins.

Mme Lescombe demande que toutes les sorties soient précisées par écrit.

 

  • Proposition de Mme Vignau : mettre en place un conseil des enfants avec les enfants de CM2 ?

     
  • Evènements festifs de l'école

Mme Marzat : La kermesse est reconduite et se fera le Vendredi 17 juin 2011.

 


Le conseil d’école est clôturé à 20h20


La secrétaire de séance
N. SERPETTE

 

Le directeur
H . MARCOULET